В школу пришли первоклассники. Наблюдения показывают, что многие дети не готовы к школьному обучению и школьные правила еще не стали правилами поведения, с такими детьми надо еще работать. Педагог- психолог Белова В.К. и учительница Григорьева М.П.работают над адаптацией первоклассников в новых условиях и безболезненного вхождения в новую систему отношений с одноклассниками и учителями.
Для ребенка, поступившего в школу, очень важно отношение к учителю, сверстникам, самому себе. Взрослый, по мнению психолога М.И.Лисиной, должен стать непререкаемым авторитетом. Его требования выполняются, на его замечания не обижаются, напротив, стараются исправить ошибки, переделать неправильно выполненную работу. При таком отношении к взрослому облегчается общение на уроке.